Geografia
· Conceituar emigrante e imigrante.
· Entender o que é a imigração e quais suas motivações.
· Conhecer os motivos que impulsionaram os imigrantes a saírem de seus países de origem.· Entender os fluxos migratórios para o Brasil;
· Discutir a utilização de mão de obra estrangeira no país seja legal ou ilegal.· Compreender os principais aspectos dos movimentos imigratórios e perceber que alguns grupos de imigrantes foram capazem de imprimir influências significativas na cultura brasileira
· Valorizar as variadas influências socioculturais que os brasileiros de hoje receberam dos imigrantes de ontem.· Perceber os projetos pessoais dos imigrantes e as contribuições dos estrangeiros à cultura e à sociedade brasileiras.
Geografia:
· Leitura de fragmentos do livro “Imigração: Viagem, Trabalho e Integração” de Plínio Carneiro Júnior.
· Leitura do artigo “Os Imigrantes: estrangeiros que fizeram o Brasil” da revista Nossa História. Ano 2 nº24. 2005.
· Leitura da reportagem “Procuram-se Estrangeiros”, publicada na revista VEJA.
· Discussão dos textos.
· Divisão da sala em subtemas: cada grupo ficará responsável pela pesquisa de um grupo de imigrantes: alemães, italianos, portugueses, japoneses, espanhóis, sírio-libaneses.
· Entrega de um DVD com todo o processo de desenvolvimento do trabalho
· Produto final – elaboração de um blog.
Geografia:
· Atividade pontuada – processo de desenvolvimento do trabalho e produto final.
· Avaliação final da mostra cultural.